談到中文寫作，在你腦海中會有什麼印象浮現？中文寫作手法？修辭手法？還是DSE中文筆記？對於DSE中文考生來說，這一定不是什麼新鮮問題。不過講到中文修辭手法種類，你又有多少了解？修辭手法種類有多少？寫作手法修辭手法分別是？修辭手法定義是？以下修辭手法大全及修辭手法例子，將會為你一一解析！
1. 寫作手法修辭手法分別
簡單來說，修辭手法是寫作方法的一種。寫作手法包含寫作方法、修辭手法和表達方式等，所以千萬不要把修辭手法寫作手法混淆。
2. 修辭手法定義
修辭手法即是在中文寫作時，對語言進行修飾和加工，增加文句表達效果的方法。修辭手法有哪些種類？如果細分中文修辭，其種類超過60多種。除非是牽涉到滲入的文本分析、學術研究，對於中文DSE考生來說，記住當中十多種修辭手法DSE便已經很足夠。
3. 中文修辭手法大全列表
3.1 比喻
| 比喻的定義 | 比喻的好處作用 |
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| 比喻 | 找出事物的共同點、相似點，將一種事物指成另一種事物的修辭手法，本體、喻體、比喻詞為比喻修辭的三要素 | 把抽象、深奧的事物或道理變得具體、生動、顯淺，使人更易理解所刻畫的事物或道理，同事使內容形象變得生動具體 |
比喻種類
| 比喻種類 | 定義 | 例子 |
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| 明喻 | 具備本體、喻體、比喻詞三要素，常用的比喻詞有像、好像、宛如、似的、猶如等 | 平靜的湖面就像一面鏡子。 |
| 暗喻 | 和明喻一樣，同樣有本體、喻體、比喻詞。分辨明喻暗喻則是通過比喻詞的使用，暗喻常用的比喻詞為是、成為、變成等 | 天上的星星是漁民的指路明燈。 |
| 借喻 | 在借喻句當中，只會出現喻體，喻體會直接取代本體 | 一朵鮮花插在牛糞上。 |
3.2 用典
| 用典的定義 | 用典的好處作用 |
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| 用典 | 用典顧名思義，即是通過引經據典來提高言語的表達效果，例如格言、諺語、詩詞、歇後語、成語、典故等 | 訴諸權威，引用名言警句，加強文句的說服力 |
用典種類
| 用典種類 | 定義 | 例子 |
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| 明引 | 通過使用引號，直接引經據典 | 孟子曰：「君子有終身之憂。」（梁啟超最苦與最樂）
它似乎在默默告訴我們，「天下無難事，只怕有心人」（杏林子生之歌） |
| 暗引 | 間接引用，在應用時沒有知名出處，把引文直接寫入文章或句子當中，不使用引號標示 | 養成運動家的風度，首先要認識君子之爭。(羅家倫運動家的風度)
*君子之爭使用了暗引 |
3.3 對偶
| 對偶的定義 | 對偶的好處作用 | 例子 |
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| 對偶 | 對偶將字數相等、結構形式相同、意義對稱（表達意思類近）的兩個短語或句子排列在一起的修辭手法 | 使得文句變得整齊、對稱，增加語言的節奏感、朗朗上口，添加音樂美 | 過五關，斬六將。 |
3.4 借代
| 借代的定義 | 借代的好處作用 | 例子 |
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| 借代 | 借代即是用利用事物的相關性或特征，以一物代替一物。不過需要留意的是，借代的事物需要讓人能容易聯想到本體 | 引起聯想，使事物本質更為突出，變得具體生動 | 臣本布衣，躬耕於南陽。
*布衣借代平民百姓 |
3.5 頂真
| 頂真的定義 | 頂真的好處作用 | 例子 |
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| 頂真 | 頂真，又叫頂針，意思是上句的結尾用字用詞用作下句的起首，即「AB，BC」的形式 | 這種中文修辭可以使句子呈現出整齊、緊湊的感覺，強化句子間的關聯性 | 軍書十二卷，卷卷有爺名。 |
3.6 襯托
| 襯托的定義 | 襯托的好處作用 |
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| 襯托 | 利用反面事物或者有差別的事物進行陪襯，突出欲描述的主體的修辭手法 | 通過反差事物進行陪襯，突出主體，使其形象更為鮮明，給讀者留下深刻印象 |
襯托種類
| 襯托種類 | 定義 | 例子 |
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| 正襯 | 通過和主體相類似的次要事物進行正面陪襯 | 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。 |
| 反襯 | 通過使用和主體有相反特征的事物進行反面襯托 | 他的年紀小，器量可大。 |
3.7 反問
| 反問的定義 | 反問的好處作用 | 例子 |
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| 反問 | 形式上是疑問句，但實際答案顯而易見，明知故問 | 強化感情表達，加深印象，以明知故問的形式引起讀者思考 | 天涯何處無芳草？ |
3.8 排比
| 排比的定義 | 排比的好處作用 |
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| 排比 | 將三句或以上結構長度相似、語氣一致的句子排列在一起的修辭手法 | 加強句子的語氣和表達效果、節奏感，增強表達氣勢 |
排比種類
| 排比種類 | 定義 | 例子 |
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| 單句排比 | 將三句或以上結構長度相似、語氣一致的單一句子排列在一起 | 坐山看虎鬥，借刀殺人，引火吹風，做乾岸兒，推倒油瓶不扶，都是全掛子的武藝。 |
| 複句排比 | 將三句或以上結構長度相似、語氣一致的複句排列在一起 | 燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。 |
3.9 反語
| 反語的定義 | 反語的好處作用 | 例子 |
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| 反語 | 顧名思義，即是用和本意相反的詞語或句子進行表達 | 使語氣變得更為強烈，充滿幽默感或是諷刺性，加強文句表達效果、感染力 | 你真聰明！
*實際上是說你蠢 |
3.10 呼告
| 呼告的定義 | 呼告的好處作用 | 例子 |
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| 反語 | 用驚歎的語氣，直接使用對話的形式進行呼喊表達的修辭手法 | 加強文句中情緒的表達和感染力，強化感情的表達效果，引起共鳴 | 孩子呀！阿爸也沒有任何怨言，只因這是生命中最沉重，也最甜蜜的負荷。 |
3.11 比擬
| 比擬的定義 | 比擬的好處作用 |
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| 比擬 | 簡單來說，就是把把A當作B來寫，即把人當作物來寫、把物當作人來寫、把物件A當作物件B來寫 | 增加文章的語言色彩，把描述事物寫得生動有趣，引起讀者的想象 |
比擬種類
| 比擬種類 | 定義 | 例子 |
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| 擬人 | 把事物當成人來寫，使事物擁有人的行為動作、思想感情等，或者是使用描寫人的詞語來描寫事物 | 真理可能被遮掩頃刻，真理卻永不會彎腰。 |
| 擬物 | 把人當作物來寫，或者把A當作B來寫 | 一聲歡呼，許多人都湧上來看了。
*把人當作海浪來寫 |
3.12 疊字
| 疊字的定義 | 疊字的好處作用 | 例子 |
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| 疊字 | 把兩個相同的字或者詞語重疊使用，當中有ABB式、AAB式、AABB式三種 | 增加文句的音律美，並且加強表達時的形象性 | 尋尋覓覓，冷冷清清，悽悽慘慘戚戚。 |
3.13 設問
| 設問的定義 | 設問的好處作用 | 例子 |
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| 設問 | 故意不直接講出答案，以提出問題的形式，自問自答意 | 引起讀者注意，進行思考，加強表達效果 | 人之為學有難易乎？學之，則難者亦易矣；不學，則易者亦難矣！ |
3.14 誇飾
| 誇飾的定義 | 誇飾的好處作用 |
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| 誇飾 | 誇飾法，又稱誇張法，根據事物的客官特征或性質，進行刻意過分的修飾，以致與客觀事實相差甚遠 | 通過言過其實的修飾，達到一鳴驚人的效果，更加鮮明地刻畫事物的特點，加強表達效果，使文章變得生動，亦能夠表達作者對於描述事物的態度 |
誇飾種類
| 誇飾種類 | 定義 | 例子 |
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| 擴大誇張 | 誇大描述事物的性質、特征、程度等 | 白髮三千丈，緣愁似箇長。 |
| 縮小誇張 | 將事物的性質、特征、程度等縮小描述 | 香港這個彈丸之地。 |
| 超前誇張 | 把之後才發生的事情，說成現在已經發生了，或是形容是現在的狀況 | 他沒有胃口，飯還沒有入口，就已經飽了。 |
3.15 反復
| 反復的定義 | 反復的好處作用 |
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| 反復 | 有意地讓同一個句子或者詞語重複出現的修辭手法 | 有強調和加強語氣的作用，並且突出表現箇中情感 |
反復種類
| 反復誇飾種類 | 定義 | 例子 |
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| 連續反復 | 反覆出現的詞語或者句子中間沒有其他東西間隔 | 隨着夕陽的逐漸西沈，天空的霞光漸漸地淡下去了，淡下去了。 |
| 間隔反復 | 反覆出現的詞語或者句子中間有其他詞語或語句間隔 | 在運動場上他贏盡獎牌，出盡風頭，在學校裡他也是高材生，出盡風頭 。 |
3.16 對比
| 對比的定義 | 對比的好處作用 | 例子 |
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| 對比 | 通過將兩種不同的、對立的事物進行對比 | 將事物的差別、對立性充分表現出來，凸顯事物的本質，深化印象，並且加強文章的感染力 | 政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。 |
3.17 層遞
| 層遞的定義 | 層遞的好處作用 | 例子 |
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| 層遞 | 按照事物的特征、性質，例如大小、長短、深淺、遠近等，一層一層地進行展現 | 使文章變得有條理，表達時更加流暢和有其實，強化情感感染效果 | 身修而後家齊，家齊而後國治，國治而後天下平。 |
3.18 雙關
| 雙關的定義 | 雙關的好處作用 |
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| 雙關 | 即一語雙關，利用詞語的多意性、發音等的特點，在使用一個詞語的同時可以同時表達到兩種事物或意義的修辭手法 | 令文句變得生動、幽默、風趣，使抽象事物變得容易理解，留下深刻印象 |
雙關種類
| 雙關種類 | 定義 | 例子 |
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| 諧音雙關 | 利用字詞的諧音達到一語雙關的效果 | 春蟬到死絲方盡。
*絲一方面是指蠶絲之外，還指思念 |
| 意義雙關 | 利用詞語的同義性達到一語雙關的效果 | 志士幽人莫怨嗟，古來材大難為用！
*材大即是指古柏，又指有才之人 |
以上的修辭手法大全，有沒有幫助到你更好地認識中文修辭呢？修辭手法博大精深，種類繁多，如果要用得得心應手，修辭手法練習就必不可少！你可以嘗試在日常寫作中運用不同的修辭手法，一來可以令中文表達變得多樣，二來可以進行修辭練習，一舉兩得。不過當然最好經由老師或者中文寫作知識豐富的朋友檢閱，這樣才可以避免用錯修辭手法，提升修辭技巧！
