如果平時有培養良好的閱讀習慣，攻破DSE中文卷一閱讀理解並非難事。不過DSE的科目眾多，對於大部分考生來說，日常並沒有太多的餘暇時間進行課外閱讀。面對這份被稱為「死亡之卷」的中文卷一，究竟可以怎麼應對？又有甚麼備試心得呢？Artlife今天針對中文閱讀卷，提供備試貼士，希望能讓你知道如何應對中文閱讀卷！

中文卷一閱讀理解備試心得

1. 如何合理安排時間完成閱讀題目？

作為中文DSE考生，你要清楚了解在閱讀時你不一定要把全文都讀得特別透徹，畢竟你現在進行的是一場考試，並非平時的休閒閱讀。中文卷一非常講求考生能否捉取文章中的關鍵以及要點，考核你是否能準確理解文章資訊。一般來說，只要明白中文閱讀卷的本質，就能較快地提取所需的資料應對閱讀題目。

一般建議先看閱讀題目，而審題所需時間盡量不要超過5分鐘。審題的好處在於， 能夠讓你帶著明確的疑問進行閱讀，能夠令你更加快速、準備地找到文章要點，以及答題的關鍵。

審題不單單是讓你知道題目所問，更加重要的是能夠讓你對文章的意旨有大概的理解，更加容易掌握文章的流向和展述。由於已經在閱讀前做好準備功夫，一般來說，閱讀時間不會超過10分鐘。

至於答題方面，只要在考試前有一定的練習，掌握基本的閱讀題答題技巧和模式，一般都能在15至20分鐘內完成。

2. 如何應對文學鑒賞題？

文學鑒賞題是令不少DSE考生大感頭痛的題目類型，畢竟文學鑒賞型的題目考核的是學生的分析、鑒賞、審美能力，能夠從文章中獲取的答題資訊相對較少，甚是考驗學生的文學功底。

雖然如此，但並非沒有應對的辦法！考生在回答這類型的題目時要謹記以下要點：

• 用了甚麼手法
• 這個手法的基本作用
• 手法的運用對於表達文章的中心思想有甚麼意義，或起到了甚麼樣的作用

掌握了以上資料之後，則需要作出拓展和分析，完整交代寫作手法和文章中心思想的關聯性。只要熟悉這種處理手法， 一般都能夠完成大部分的文學鑒賞題目。

3. 如何回答文學鑒賞題？

上面的問題提及如何應對文學鑒賞類的題目，現在就簡單講講文學鑒賞題目時的答題模式。由於「鑒賞評價」是現代文閱讀的重要元素，因此你的回答必須有根有據，要先明確展述文章思想內容，然後進行初步賞析文章形象，例如寫作手法、語言特色、表達技巧等，以此進行識記、理解、分析、綜合，最後針對性地評價文章思想內容和作者。

4. 表述文章主題時，是直接寫出來好，還是含蓄一點好？

不少考生擔心自己的答案未能囊括文章的主題，因此不敢開門見山寫得清清楚楚，想用含蓄的方式表達，避免扣分。但你需要明白的是，中文卷一是閱讀理解卷，考核的就是你的閱讀理解能力。與其讓評分老師為你琢磨半天，最後落得「文章主旨理解不清」的印象，倒不如自己寫得清清楚楚、明明白白，直接表達你對於文章的理解。

5 文章的題目需要注意嗎？

文章的題目一般能夠引導閱卷者抓住內文的要旨、線索和核心問題，建議各位在閱讀的時候將題目納入閱讀範圍，能夠讓你獲得額外的線索更好地理解文章的意旨。在部分情況下，文章題目甚至能夠防止你在答題時離題，是非常重要的道標。

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中文寫作真的只是言之成理即可？中文作文真的只要兼顧好修辭手法和寫作手法就大功告成？如果你有這樣的想法，就證明了你遺忘了行文寫作中極為重要的一個元素——中文標點符號！千萬不要小看標點符號的威力，錯誤使用標點，將會大大影響你的語言表述，對於作文來說，是不可忽視的致命傷。Artlife想問問中文DSE考生，對於標點符號的用法你究竟知道多少呢？為了協助各位中文考生，特別準備了中文標點符號正確使用指南，詳細介紹各種常見標點的用法以及作用！

正確中文標點符號的用法

1. 逗號，

逗號用法

2. 句號 。

句號用法

適當使用逗號與句號

要正確使用逗號與句號，只需要謹記逗號只是停頓，而句號是結束。如果在該用句號的地方使用逗號，就會造成句子前後的意思相互糾纏、接連不斷，影響整體的句意表達。在進行中文寫作的時候，一定要正確使用這兩種標點符號，千萬不要「一逗到底」。

3. 問號？

問號用法

選擇問句中如何使用問號

4. 嘆號！

歎號用法

5. 頓號、

頓號用法

6. 冒號：

冒號用法

7. 引號「」

引號用法

引號和句號如何使用

8. 間隔號 ·

間隔號用法

9. 書名號《 》

書名號用法

10. 專名號_____

專名號用法

11. 省略號……

省略號用法

12. 括號（）

括號用法

13. 破折號——

破折號用法

破折號和括號的分別

雖然破折號和括號都有補充說明的作用，但是破折號標示的補充說明相對比較重要，是正文的一部分。反之，用括號標示的補充說明並不當做是正文的一部分，相對沒有那麼重要。

14. 分號；

分號用法

分號是一種介於逗號和句號之間的標點符號，表示一句話中並列分句之間的停頓，主要用以分隔存在一定關係（並列、轉折、承接、因果等，通常以並列關係居多）的兩句分句——分句可以屬於單重復句，也可以是多重復句的第一層分句，或者是大句中的並列部分。

15. 著重號 .

著重號用法

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對於不少的DSE中文考生來說，中文議論文是易學難精的一種文體，但實際上學好議論文寫作，真的有那麼難嗎？Artlife之前就著議論文，分別為大家深度分析了議論文三要素、議論文語言特色及文體結構，還有大家經常關注的寫作手法以及技巧。為了令莘莘學子更好地掌握議論文寫作，Artlife將會向大家逐一深度解析論證手法，今天就先講解大家最為常用且深受歡迎的議論文論證手法——舉例論證。

1. 舉例論證簡介

為什麼說舉例論證手法是最為常用且深受香港DSE考生歡迎？因為簡單和直接，就是舉例子解釋和支撐論點。不過，在這裡筆者想問問你，舉例論證當真只是舉例子就可以？舉例論證真的如此沒有技術含量？究竟用好這種論證手法，需要注意什麼？不知道看到這裡的你，能否回答以上問題呢？

不必著急，接下來筆者會配合議論文範例，逐一分析箇中要訣，確保你滿載而歸。但在之前，先讓我們溫習一下舉例論證的基礎知識！

2. 認識例子的三大分類

不知道上面重溫是否有喚起你對例證法的記憶呢？既然被稱為舉例論證，那麼例子必定是這種論證手法的重要元素，以下將會逐一詳解例證法中例子的三大分類——事例、史例、設例。

3. 例子的事實性質

例子的事實性質共有兩種，分別是總體性事實和個別事實。例子的事實性質會影響你在論證過程中，所使用的的展述手法，稍不留意很容易會墮入陷阱，將例子用不恰當的形式呈現出來。

4. 如何使用舉例論證——掌握舉例三要訣

舉例子雖然看似簡單，但要做到精準到位、一針見血，並且能夠配合論點增加說服力，就是另一件事了。但不必擔心，其實你只要留意舉例的三大要訣——選例、敘例、析例，就能輕鬆掌握這種論證手法！

4.1 選例

本質上，舉例論證這種論證手法是被歸類於歸納法之下，也就是從個別到一般，分析並且歸納出例子之間的共同特質，獲得一個具有普遍性、一般性的結論。由此可見，如果選用的例子並非與話題緊密相連，或者邏輯關係模糊不清，則會造成結論的片面性，造成謬論。如何在選例時避免踏入邏輯陷阱？大家不妨留意以下要點：

例子多不等於內容豐富

DSE中文考生需要謹記，議論文並非數量取勝的戰場，並不是用大量例子作為論據就代表有說服力，更不是有大量例子就代表文章內容豐富！如果選取的例子和論點風牛馬不相及，又或者關聯性很弱，甚至偏離論點方向，即使你羅列再多的例子也是白費功夫。

例子是否具有普遍性

選用例子的目的在於，通過實際例子證明論點普遍真實有效，因此在選擇例子的時候要細心思考有關例子是否具有普遍性，如果只是特殊例子或者是在特殊條件下才成立的例子，這些片面性的例子無助增加論點的說服力，只能說明你的論點是部分正確，存有邏輯漏洞，不能完全為人所信服。

留意例子的事實性質

在選擇例子的時候記得要分析例子的事實性質，這樣才能確保你在後續論證展述時，採取了妥當的事實呈現形式，避免出現蜻蜓點水的問題。

4.2 敘例

議論文的語言講求精準、鮮明、有概括性、嚴謹，因此在敘例的時候需要做到一發入魂，不必像記敘文、抒情文那邊，可以直接刪除或者省去與邏輯演繹、論點關係不大的內容文句，以精煉的文字直擊核心。在敘例時，一定要記住重點展述例子和例子之間共有的共通點，以及例子和論點之間的關聯。

例子

語言是偉大的，打破人與人之間的隔閡，亦能把了冷漠的心喚醒，喚醒心中最為原始的真善美，讓人們之間的感情更加堅固，更加深厚。錢鍾書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者：「如果你吃到一個雞蛋味道很好，你會想去見那隻下蛋的母雞嗎？」這是一句多麼巧妙的語言，它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思，更重要的是，這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中，相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在得與痛苦中的人，當人們驚奇於為何她能通過個人這麼小的力量挽救過些人時，她只說了一句話：「我並沒有做什麼，我只是不斷地用語言向他們表達我的關心，我的祝福。」就這樣，憑著關愛的語言打破了一道又一道溝通的銅牆，在戰火紛飛的歲月，她憑著語言去安慰那些受傷的心靈，讓他們從痛苦中走出；在瘟疫氾濫的年代，她憑著語言去鼓勵那些與病魔鬥爭的人們，讓他們擁有勇氣去戰勝困難。著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是這樣，他注重人與人之間語言的溝通，鼓勵人們用語言打破隔閡，同時，他自身也停地給別人以鼓勵以自信。可見，語言的力量偉大的，它就如雨果所說的那樣：「語言是人們溝通的橋樑，它能化解一切誤會，讓人們更親近。」的確，巧妙的語言拉近人的距離，亦讓自己和他人都更有自信！

《語言，溝通的橋樑》

例子解析

錢鐘書、德蘭修女、卡耐基三人的例子實際上只用了一至兩句進行敘述，在敘述例子的時候，均有可以帶出語言是三個例子的共同點，並且在其後的展述摻雜著議論，強調例子和論點的關聯性——語言拉近人何人之間的距離。

4.3 析例

雖然事實勝於雄辯，但是舉例論證是由「舉例」和「論證」這兩個部分組成，因此並非只是簡單「舉例」，便大功告成，要完美做好舉例論證，你還需要完成「論證」的部分，即析例。在舉出例子之後，你需要進行嚴密的邏輯理性分析，指出例子本身和論點之間存有必然的邏輯關係，能夠印證觀點的正確性。

在析例當中，最為經典的手法便是「論點-例子-論證」。在起首之際提出論點，即例前導語，並且針對的論點進行基本解釋展述，流暢地引出例子，使兩者更優雅地聯繫在一起，避免直接拋出例子，造成突兀感。其後，便就所舉的例子進行展述，印證論點的正確性。這裡需要提醒一下大家，雖然議論文講求邏輯性和嚴密性，但基本的文筆美感還是需要的，不少DSE考生忽略這一點，把議論文營造成積木一般生硬地堆砌起來，極其傷害讀者雙眼。

在析例的時候，其實不必拘泥於「論點-例子-論證」的形式，你可以在例子當中夾雜議論，敘中帶議，能更好地讓讀者理解到論點和例子之間的強烈關聯性，升華例子的敘述，緊扣論點。

例子

生命中的負重和財富就像一個硬幣的兩面，看似截然不同，實則密切相關。翻開浩瀚的歷史長卷，這樣的例子比比皆是。君不見戰國一代梟雄孫臏被師兄龐涓刖足之後，潛心研究兵法，終於在馬陵一役報仇雪恨，名揚天下；君不見漢朝開國將軍韓信在受「跨下之辱」後，刻苦鑽研、勤習武功，最終開創了百年基業，千古流芳；君不見蘇武被囚禁於匈奴近二十年，茹毛飲血、堅貞不屈，終於感動上蒼，為溝通西域立下汗馬功勞；君不見魯迅先生在家境貧寒、國破家亡的重負下，棄醫從文，一生致力於喚醒國人意識，被後世尊為文學界的泰山北斗；君不見音樂大師貝多芬忍受失聰的痛苦，寫下了震撼人心的《命運》，並聲稱自己要「扼住命運的咽喉」他們是偉大的。 「千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風」，他們將生命的負重化為前進的動力，將「負重」轉化成了「精神財富」。

《在生命負重中前行》

例子解析

上文第一句「生命中的負重和財富就像一個硬幣的兩面，看似截然不同，實則密切相關」提出論點，然後第二句「翻開浩瀚的歷史長卷，這樣的例子比比皆是」則是引導，緩和地引出例子。以古今中外的角度，分別各用一句精煉地舉出孫臏、韓信、蘇武、魯迅、貝多芬的例子，並且將「負重」和「財富」這兩個元素融入例子當中，強調箇中的普遍性，敘中帶議，緊扣論點，印證觀點。

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講到議論文的論證手法，除了最常用的舉例論證（例證法）之外，最受香港DSE考生鐘愛的便是引用論證。為什麼？箇中原因和舉例論證相似——簡單、直接、方便！不過講到要用好引用論證手法，你又知不知道有甚麼需要留意的地方？為了令各位DSE中文考生完美掌握議論文寫作，Artlife今天就特別帶你深入認識引用論證！

1. 引用論證簡介

就本質上來說，引用論證就是藉由「引用」來進行「論證」。就這麼看來，可謂極其簡單直接。不過在現實中，往往是看似越簡單越基本的東西，就越容易令人失手。筆者並不是在故弄玄虛，要用好引用論證，是有一定的要點需要注意的。

一如既往，在正式配合議論文範例解析引用論證手法之前，首先要先溫習一下關於引用論證的基本知識，喚醒大家對於這種論證手法的記憶，以便更好地理解隨後的內容。

2. 引用論證形式分類

就使用引用論證時的手法，從形式上來說的話，可以分成兩類：眀引（直接引證法）和暗引（插入引證法）。

3. 認識引用論證常用句式

DSE的中文考生，一定要記住「規矩是死的，人是活的」，在帶入引文的時候可以靈活多變，不需要千篇一律地使用「正所謂……」、「某某說……」。當全香港考生都用同一套寫法的時候，你繼續沿用這種寫法只會令你成為量產工廠的工人，並不會令你的議論文在眾多中文考生中脫穎而出。如果你想要改善這一點，提升你的議論文寫作表達能力和寫作技巧的話，不妨學習以下的引證法表達句式。

1. 俗語有云：「……」
2. 常言道：「……」
3. 「……」這句流傳至今的名言想必你不會感到陌生
4. 請謹記……
5. ……背後所揭示的，不正正是……的真實寫照嗎？由此可見……
6. 「……」這句說話，正正道出了……的道理
7. ……的意思是……，但又有多少人明白背後的真正道理？
8. 「……」這句人所皆知的俗語告訴我們這個深刻的真理
9. 縱觀人類歷史，古今中外，無數的人都用他們的生命印證了這句說話——……

4. 如何使用引用論證

在了解引證法的基礎知識、形式分類，以及寫作手法之後，現在談談要如何用好引證法。由於引證法引用的東西是大家公認的真理或者事實，因此具有絕對的權威性，達到一錘定音的效果，為議論文論點提升說服力，使道理顯得更加深刻透徹。在使用這種論證手法的時候，大家一定要牢記以下幾點，避免事倍功半的局面。

4.1 注意引文的準確性和針對性

由於引用的東西為大家公認接受，故此在進行駁論時，引用論證是作為殺手锏的存在。在這種情況下，要特別注意引用論據的準確性和針對性，必須要和論點存有緊密的內在和邏輯聯繫。如果引用的論據並不能直擊問題核心，做到一矢中的的效果，則會使論證效果大打折扣。請謹記，只有對論點有支撐作用的引用論據才是真實有效的。

4.2 切忌堆砌

要記住，議論的重點並非炫耀你的論據多少，而是說理。因此，不需要為了彰顯自己的知識量而一味堆砌引文。更重要的是，你的引用論據再多，缺少足夠的分析和議論，都是在白費功夫，完全無助於證實論點。在議論文中，議論分析才是主體，引文是為議論服務，過多的引文只會淹沒你的議論，喧賓奪主。所以記住，引用的內容要精且簡，是為了配合論點的議論而存在。

4.3 注意和文句的契合度

之前在解析舉例論證的時候有提及過，雖然議論文著重的是邏輯性，但是仍有一定的文筆要求，否則只會把你的議論文變成傷害他人眼睛的武器。再三強調，不要突兀地插入引文，必須要注意文句和文句之間的契合度。

在使用引文的時候，在前文要作出帶出引文的準備，做到通順銜接，引文之後需要進行敘述和議論，使引文中蘊含的道理得以顯現，強化和論點之間的邏輯和道理聯繫。這樣才能做到引文完美融合在議論當中，真正做到「引用論證」。你可以先議論後引用，亦可以邊議論邊引用。

例子

第一要敬業。敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：「主一無適便是敬。」用現在的話講，凡做一件事，便忠於一件事，將全副精力集中到這事上頭，一點不旁騖，便是敬。業有什麼可敬呢？為什麼該敬呢？人類一面為生活而勞動，一面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化麵包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定一件事去做。凡可以名為一件事的，其性質都是可敬。

《敬業與樂業》

例子解析

這段當中，一開始就表明了論點——做人要敬業。

隨後「敬字為古聖賢教人做人最簡易、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了」一句，對論點作出基本的展述，解釋敬業的概念，並且作為適當的緩衝帶，方便其後自然地帶出引文，避免在論點後直接插入，產生一種不明不白和突兀的異樣感。

在引用朱熹的名言時，直擊論點的核心——「敬」，緊密地和論點聯繫在一起，更進一步地闡釋「敬」的意義。其後的段落部分則是建基於引文，作出延伸和分析，論證論點的有效性。

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講到議論文寫作，是不是認識議論文三要素、議論文結構就已經足夠？當然不是！議論文寫作博大精深，知道當中的寫作元素只是基本。如果想要寫好議論文，還需要深入認識議論文寫作手法和議論文寫作技巧，這樣才能寫出一篇頭頭是道、引人入勝的議論文！

議論方式

在寫議論文之前，你首先需要理解議論文的議論方式！其實議論方式只有兩種，分別是立論和破論（駁論）。平時溫書讀書就聽得多，究竟兩者有什麼分別呢？

立論

立論即是使用確鑿的論據，論證自己的立場、看法、主張，證明論點是正確的。

破論（駁論）

通過反駁對方論點，證明其存在謬誤的同時，提出自己的論點，使用論據證明自己的論點是正確無誤的。

議論文寫作手法

議論文引題方法

正所謂輸人唔輸陣，議論文寫作同樣如此。在議論文首段為整篇文章打好基礎、立下基調，可是學問多多。對於DSE中文考生來說，必然聽過議論文引題方法的專用術語，例如開門見山、先破後立、先立後破。那麼究竟議論文的引題方法究竟有多少種呢？

開門見山

開門見山是議論文引題方法中最為常見、直接、簡單的一種方法，簡單來說，就是直接立論，在文章開篇將中心論點直接擺出來。然後，在文章中逐步展開論證，印證中心論點。不過需要留意的是，使用開門見山這種引題方法時，要對中心論點進行精煉，確保可以第一眼就可以知道文章的立場、主旨、論點，達到一目了然的效果。

開門見山方法好處：直接明了，使文章的論點、主旨變得清晰明朗。

引用開頭

引用名人名言、格言、諺語、歇後語等作為議論文引入，引入議論文論題，樹立議論文立場。在使用引用開頭的時候，要注意所引用名言的準確性，畢竟這是議論文引入的基調，一旦出錯，整篇議論文的觀感、說服力將會大打折扣。另外，如果引用的名言和中心論點沒有太大的直接關係，必須要進行相關的展述、過渡，否則會令人感到議論文首段出現斷層。

引用開頭好處：達到言簡意賅、加深主體、突出主體、加強論證的效果。

先破後立

議論文先破後立即是列出和自己相反立場的論點和看法，然後進行反駁，指出其論點中存在的謬誤、疏漏、問題，再提出自己的立場和觀點。簡單來說，就是先「破」對於論題的一般看法，再「立」自己的論點。需要留意的是，在使用先破後立的議論文寫作手法時，要注意正反兩邊論點的強度和力度，否則進行破論（駁論）的時候很容易顯得力度不足，將會使議論的部分站不住陣腳，大大影響文章的說服力。

先破後立好處：兼備正反兩方的想法、論點，使得議論設想全面，論點更客觀、有說服力。

先立后破

先立後破和先破後立相反，先進行立論，再對相反的立場、觀點進行破論（駁論）。簡單來說就是，先「立」下自己的論點，再「破」相反論點。先立後破的議論文寫作技巧和先破後立一樣，需要注意兩方論點的強度和力度，這樣才不會造成一邊倒的現象，影響立論的建立。

先立後破好處：兼顧兩方論點，議論範疇設想全面，論點顯得更客觀有力。

議論文結尾方法

議論文結尾和議論文開頭一樣重要，畢竟是為整篇文章立下句點。做得好就自然畫龍點睛，做得差就會使整篇議論文出現缺口，無法達至圓滿。因此，在草寫議論文結尾的時候，絕對需要留意有關的議論文寫作手法，這樣才能事半功倍！

總結歸納

議論文收尾方法中，總結歸納是最為簡單，亦是最為常見的寫作手法。總結歸納適用於具有多個論點的議論文，通過對前面各論點進行總結，在尾段再次點出主體、中心論點，使結尾顯得簡潔有力。

總結歸納好處：總結全文論點，達到強化和強調觀點的效果，使議論文收尾顯得簡潔有力。

重申論點

結尾點題的這種議論文寫作技巧，即是於議論文總結時重申論點，直接了當地申明議論文中心論點。

重申論點好處：直接重申論點，鏗鏘有力，達到強調論點的效果，強化文章立場。

展望未來

於議論文結尾，針對論題提出對未來的希望和寄願。使用展望未來方法作為議論文結尾時，一般是一些正面、積極、合理的寄願，切忌提及負面、不當的寄語。

展望未來好處：為議論文帶來一種延伸感，產生正面、積極、激勵人心、鼓舞的氛圍，引起共鳴。

提出建議

針對論題，在議論文總結段提出適當、合理的建議或者呼籲，切忌給予天馬行空、不切實際的建議或者呼告。

提出建議好處：建立積極面對問題的形象，給人激勵、鼓舞。

議論文寫作技巧

理清議論文寫作思路

議論文講求邏輯性和合理性，切忌一見到題目就不假思索地開始寫作。由於缺乏前期的邏輯推演和議論鋪排，往往寫到一半就思路閉塞油盡燈枯，或者在不自覺的情況下離題。因此，在寫議論文前，必須要理清寫作思路，了解論題和涉及事物的客觀狀況以及其內涵，還有有關特點。就著這些資料，進行擴散性思考，結合自己的生活經驗、知識、社會閱歷，提出個人見解，進而鋪排論證。只有在寫作議論文前理清寫作思路，才有助於建立議論文的內在邏輯思路、論證鋪張。

在思考論題的時候，你可以：

• 逆向思維，從相反角度思考論題，打破常規認識，提出全新的個人見解論證
• 發散性思維，從不同角度思考問題，建立對於論題的全新認識，進而得出不同結果，建立新的個人見解論證
• 基於對於論題的一般認知及了解，更加深入思考論題，直視其本質，建立全新的個人見解
• 統覽全局，全面思考，捉住論題最決定性的部分，提出個人見解論證

準備議論文大綱

在理清寫作思路之後，就需要準備議論文大綱。不得不提的是，大部分DSE中文考生都小看這一動作。準備議論文寫作大綱的好處在於，能夠更清晰地在紙上梳理一次整篇議論文邏輯架構，更好地審視當中的論點關係、論據使用、論證鋪排。最重要的是，防止自己興之所至，大寫特寫變得離題。

使用議論語言

必須要記住，現在是議論文作文，不是記敘文，更不是抒情文，所以必須要用議論語言，體現議論文語言特色，使用能夠明確表示立場、意見、論點的判斷語言，引發議論。不要使用記敘、抒情語言，用華麗的辭藻、繁複的修辭進行議論文寫作，這樣只會使議論文變得不倫不類。

以上對於議論文寫作手法和議論文寫作技巧的詳細教學，有沒有讓你更加了解寫作議論文呢？其實以上的議論文技巧，並不單單適用於寫作之上！平時人與人之間的博弈、協商、交流，我們同樣是使用相同的技巧。要記住多角度思考、換位思考，這樣才能讓你更加清晰地看清一切！

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講起DSE中文議論文，不少DSE考生都聞風喪膽，覺得是致命Killer，但實際上寫議論文是不是真的那麼困難呢？其實在看到議論文題目的時候，先不要慌張，從議論文元素，即議論文三要素（論點、論證、論據），對議論文大綱和架構進行思考，這樣往往能夠幫助到你決定是否選擇議論文作文，或是事半功倍！今天將會詳細講解議論文基本元素，深入了解論點、論證方法、論據！

議論文三要素是什麼

三要素是在議論文作文中，文章最基本的構成單位，為論點、論證、論據。

議論文論點

何謂論點

論點即是作者或者文章的主張、立場、見解，為表明判斷的陳述句。議論文論點切忌模棱兩可，必須要立場鮮明、正確，表現出文章的思想傾向。

論點種類

議論文論點可以分為中心論點、分論點。

中心論點

中心論點又稱總論點，一篇議論文一般只會有一個。議論文中心論點是整篇議論文的核心立場、文章思路、態度，是對於論題的最主要看法和立場。對於分論點而言，議論文中心論點是所有分論點的整體概括。

分論點

議論文分論點是為了議論文中心論點而服務，用以論證、支持、闡述、突出中心論點。

論點之間的關係

分論點之間存在兩種關係，分別是並列關係、層遞關係。

並列關係：即平衡結構，論點之間是並列對等的，不存在邏輯上的先後、高低。

層遞關係：論點和論點之間是層層深入，存在邏輯推演的關係，有先後之分。

論點位置

中心論點一般出現在標題、第一段或結尾歸納段，而分論點一般出現在段落開頭或段落結尾。

有時候中心論點在議論文中沒有明確提出，這樣就需要通過分論點進行整合、概括，最後歸納出來。如果遇到分論點沒有被明確提出時，則需要通過整合、分析議論過程而歸納出來。

議論文論據

何謂論據

在確立論點之後，需要有確鑿的證據、例子進行論證，才能使論點站得住腳，並且具有說服力。而論據是用來支持論點的證據、理由、材料，真實且可信。

論據種類

議論文論據可以簡單分為兩種：事實論據、道理論據。

事實論據

現實中發生過的事情，包括歷史、新聞、自然知識、研究數據等。

道理論據

經過驗證的名言佳句、言語、語言、警句等。

論據使用原則

議論文的目標是證明客觀的事實真理，並非純粹表達主觀意見。而論據作為論點的證明材料，在論證論點時的使用就必須要多加小心，要做到目的明確、具有典型性、精準論證、材料新穎。

目的明確

論據是為論點而服務，因此在選擇議論文論據的時候必須要和論點保持一致，存有本質上的必然聯繫，這樣才能完全論證論點。否則，若論據和論點之間有誤差，則會導致整個論點的論證產生偏離，失去說服力。

具有典型性

要證明論點是客觀的事實真相，論據本身就應該要具有代表性、規律性、典型性，這樣才能夠證明文章的立場和論點並非個別情況。如果論據本身只是偶然性的事例，則會造成邏輯上的謬誤，大大降低論點的說服力。

精準論證

要記住議論文是以理服人，並不是以量服人，因此論據並非越多越好越有道理！正所謂貴精不貴多，選用最能論證論點的論據，進行充分的論證展述才是最需要做的。要記住，敘述只是為議論服務，不能喧賓奪主。

材料新穎

現時DSE議論文寫作中，DSE考生使用的論證千篇一律，來來去去都是孔子、德蘭修女、司馬遷、愛迪生等，盡量嘗試使用具有時代特色的新穎例子，避免使用老掉牙的例子。這樣一來可以為文章添加新意，令人看見考生平時累積的功底；二來，還可以讓評卷人員耳目一新，留下良好印象分。

議論文論證手法

何謂論證

論證指的是通過論據，證明觀點、立場、理論正確性的過程。

論證手法種類

議論文議論手法多樣，不過一般常見、常用到的論證手法有八種，分別是舉例論證、歸納論證、類比論證、引用論證、對比論證、比喻論證、演繹論證、因果論證。

• 舉例論證：使用典型的、具體的、確鑿的事例作為論據，證明論點的正確性。
• 歸納論證：通過觀察、分析實例，得出可適用的、共同的結論，推論出普遍的真理。
• 類比論證：通過已知的類近或具有相同特點的事物進行比較類推，證明論點。
• 引用論證：引用名人名言、警句、公理進行論證，增加說服力的同時添加權威性。
• 對比論證：使用正反兩面的論點、事實進行對比，使要證明的論點更加鮮明、突出。
• 比喻論證：使用通俗易懂的事物加以比喻，論證論點，形象生動地證明立場觀點，淺顯易懂。
• 演繹論證：一般以三段式進行推演，根據一般原理分析具體事物，並且綜合對這一具體事物的結論。
• 因果論證：根據客觀事物之間存有的普遍因果關係、規律性，進行論點的論證。

要寫好議論文其實並沒有想象中那麼困難！要記住，從基本功開始努力，認真理解議論文三要素，徹底認識議論文論點論證論據，明白在議論文論證過程中需要注意的地方，以及有關寫作技巧、語言特色。假以時日，你的議論文作文功夫一定會有所提升！

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講到議論文，對於中文DSE考生來說一定不會陌生，畢竟DSE中文議論文是在中文卷二必定會出現的。在談及寫議論文之前，對於最基本的議論文結構和議論文語言特色，你有多少認識呢？在學好議論文寫作之前，要搞清楚議論文是什麼以及議論文特點，否則基礎沒有打好，寫出來就風牛馬不相及！

1. 議論文是什麼

顧名思義，議論文是以議論作為文章的基調，通過例子、事實、道理、邏輯推理，分析事理，闡明立場和觀點，達至以理服人的目的。

2. 議論文語言特色

談到語言特色議論文主要具有精準、鮮明、有概括性、嚴謹、富有邏輯性等的特點，段落和段落、論點和論點之間有清晰明確的邏輯關係。畢竟議論文側重於事理的分析、邏輯推演，要以理服人就要做到每一句話都具備準確性、有充足有效的論據進行嚴密的論證，讓人信心服口服，這可謂議論文的特色之最。

3. 議論文結構

要寫好議論文，除了熟悉議論文寫作手法之外，還要在宏觀上了解議論文結構，這樣在安排文章的鋪排、論證時，才能得心應手，使得文章整體上變得嚴密、緊湊。以下將會介紹多種議論文結構，在寫作時，可以按照邏輯推理、論證鋪排的需要而選擇合適的結構。

3.1 議論文基本結構

最基本的議論文格式是包含引論、本輪、結論這三個部分。

3.2 三分式

議論文三分式又被稱為三段式，即是提出論題、分析論題、解決論題的議論文結構。

3.3 總分結構

在三分式中，最基本的文章結構是總分結構。而總分結構中可以分為總分式、總分總式、分總式三種，當中「總」的意思是總論，「分」的意思是分論。

1. 總分式：提出論點，再從各個方面進行論證。
2. 總分總式：議論文總分總式即先提出論點，然後從各個方面進行論證，最後歸納總結。
3. 分總式：對論題從各個方面進行分析論證，最後進行總結，歸納出結論。

3.4 四分式

四分式又被稱為四段式，何謂四分？即議論文引論、正面論證、反面論證（駁論）、結論。

4. DSE中文議論文結構建議

三層五節式

對於寫作議論文的初學者來說，要立即掌握上述的議論文寫作結構會有一定的難度，你不妨可以試試三層五節式的寫法。雖然在佈局和鋪排上，未及上述結構手法般細緻，但這是最為Play Safe的議論文作文結構，待你掌握了議論寫作的精髓後，再慢慢把玩其他寫作結構也不遲！

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談到中文寫作，在你腦海中會有什麼印象浮現？中文寫作手法？修辭手法？還是DSE中文筆記？對於DSE中文考生來說，這一定不是什麼新鮮問題。不過講到中文修辭手法種類，你又有多少了解？修辭手法種類有多少？寫作手法修辭手法分別是？修辭手法定義是？以下修辭手法大全及修辭手法例子，將會為你一一解析！

1. 寫作手法修辭手法分別

簡單來說，修辭手法是寫作方法的一種。寫作手法包含寫作方法、修辭手法和表達方式等，所以千萬不要把修辭手法寫作手法混淆。

2. 修辭手法定義

修辭手法即是在中文寫作時，對語言進行修飾和加工，增加文句表達效果的方法。修辭手法有哪些種類？如果細分中文修辭，其種類超過60多種。除非是牽涉到滲入的文本分析、學術研究，對於中文DSE考生來說，記住當中十多種修辭手法DSE便已經很足夠。

3. 中文修辭手法大全列表

3.1 比喻

比喻種類

3.2 用典

用典種類

3.3 對偶

3.4 借代

3.5 頂真

3.6 襯托

襯托種類

3.7 反問

3.8 排比

排比種類

3.9 反語

3.10 呼告

3.11 比擬

比擬種類

3.12 疊字

3.13 設問

3.14 誇飾

誇飾種類

3.15 反復

反復種類

3.16 對比

3.17 層遞

3.18 雙關

雙關種類

以上的修辭手法大全，有沒有幫助到你更好地認識中文修辭呢？修辭手法博大精深，種類繁多，如果要用得得心應手，修辭手法練習就必不可少！你可以嘗試在日常寫作中運用不同的修辭手法，一來可以令中文表達變得多樣，二來可以進行修辭練習，一舉兩得。不過當然最好經由老師或者中文寫作知識豐富的朋友檢閱，這樣才可以避免用錯修辭手法，提升修辭技巧！

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