對於不少的DSE中文考生來說,中文議論文是易學難精的一種文體,但實際上學好議論文寫作,真的有那麼難嗎?Artlife之前就著議論文,分別為大家深度分析了議論文三要素、議論文語言特色及文體結構,還有大家經常關注的寫作手法以及技巧。為了令莘莘學子更好地掌握議論文寫作,Artlife將會向大家逐一深度解析論證手法,今天就先講解大家最為常用且深受歡迎的議論文論證手法——舉例論證。
目錄
1. 舉例論證簡介
為什麼說舉例論證手法是最為常用且深受香港DSE考生歡迎?因為簡單和直接,就是舉例子解釋和支撐論點。不過,在這裡筆者想問問你,舉例論證當真只是舉例子就可以?舉例論證真的如此沒有技術含量?究竟用好這種論證手法,需要注意什麼?不知道看到這裡的你,能否回答以上問題呢?
不必著急,接下來筆者會配合議論文範例,逐一分析箇中要訣,確保你滿載而歸。但在之前,先讓我們溫習一下舉例論證的基礎知識!
為了證明和支持論點,列出真實、典型的例子作為論據,這便是舉例論證的定義。簡單來說,這是一種從例子到論點,從個別例子延伸至一般真理的論證手法,通過對列舉的例子進行深入剖析,找出箇中的關聯,歸納出一個共通真理的邏輯推理形式。
舉例論證又稱例證法。
由於列舉的例子具有真實性、可靠性、典型性,因此更加有力、具體地證明了論點的有效性,增加說服力。
可以簡單分為三大類,分別是事例、史例、設例。
2. 認識例子的三大分類
不知道上面重溫是否有喚起你對例證法的記憶呢?既然被稱為舉例論證,那麼例子必定是這種論證手法的重要元素,以下將會逐一詳解例證法中例子的三大分類——事例、史例、設例。
例子分類 | 定義 | 範例 |
---|---|---|
事例 | 使用真實發生過的事情作為例子 | 高錕當年提出使用高純度玻璃作為信息傳導物料,隨即受到無數人的嘲笑,但高錕不理閒言,努力在光纖物理學上的研究,這份堅持最終使其成為光纖之父。 |
史例 | 使用歷史事件作為例子 | 明代著名醫學家李時珍為了編寫《本草綱目》,跋山涉水,到大自然中尋求答案,足跡遍佈五省之多,行程不下萬里,最終奮鬥三十年才完成這部巨作。 |
設例 | 使用假設性的事情作為例子 | 在網上認識,而沒有於現實接觸的朋友,你也許都不知道他的背景、性格、品格等,也許他們男扮女,女扮男;也許他們是明星扮作一般人;也許他們是偽裝以騙財騙色的不法份子:我們一一蒙在鼓裡。 |
3. 例子的事實性質
例子的事實性質共有兩種,分別是總體性事實和個別事實。例子的事實性質會影響你在論證過程中,所使用的的展述手法,稍不留意很容易會墮入陷阱,將例子用不恰當的形式呈現出來。
事實性質 | 特點 | 範例 |
---|---|---|
總體性事實 | 總體性事實具有普遍性,事實本身呈現的是對於整體或者全面性的概括 | 在變幻莫測的虛擬網絡中,任何人都可以發表不同言論,一般市民大眾無法分清真偽。此外,網上行騙、偽裝屢見不鮮,任何人的資料、情感,都可以是虛偽假冒的。 |
個別事實 | 如果使用個別事實,雖然性質上不具有普遍性,但是通過列舉幾個個別事實,並且找出箇中的共同點,證明其典型性,同樣能夠達到論證效果 | 特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛,愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平為飢餓中的人們送去希望,愛讓他的生活充滿詩意。當人們內心和諧,帶著對萬物的愛去生活,人們才可以學會如何詩意地生活。 |
4. 如何使用舉例論證——掌握舉例三要訣
舉例子雖然看似簡單,但要做到精準到位、一針見血,並且能夠配合論點增加說服力,就是另一件事了。但不必擔心,其實你只要留意舉例的三大要訣——選例、敘例、析例,就能輕鬆掌握這種論證手法!
4.1 選例
本質上,舉例論證這種論證手法是被歸類於歸納法之下,也就是從個別到一般,分析並且歸納出例子之間的共同特質,獲得一個具有普遍性、一般性的結論。由此可見,如果選用的例子並非與話題緊密相連,或者邏輯關係模糊不清,則會造成結論的片面性,造成謬論。如何在選例時避免踏入邏輯陷阱?大家不妨留意以下要點:
例子多不等於內容豐富
DSE中文考生需要謹記,議論文並非數量取勝的戰場,並不是用大量例子作為論據就代表有說服力,更不是有大量例子就代表文章內容豐富!如果選取的例子和論點風牛馬不相及,又或者關聯性很弱,甚至偏離論點方向,即使你羅列再多的例子也是白費功夫。
例子是否具有普遍性
選用例子的目的在於,通過實際例子證明論點普遍真實有效,因此在選擇例子的時候要細心思考有關例子是否具有普遍性,如果只是特殊例子或者是在特殊條件下才成立的例子,這些片面性的例子無助增加論點的說服力,只能說明你的論點是部分正確,存有邏輯漏洞,不能完全為人所信服。
留意例子的事實性質
在選擇例子的時候記得要分析例子的事實性質,這樣才能確保你在後續論證展述時,採取了妥當的事實呈現形式,避免出現蜻蜓點水的問題。
4.2 敘例
議論文的語言講求精準、鮮明、有概括性、嚴謹,因此在敘例的時候需要做到一發入魂,不必像記敘文、抒情文那邊,可以直接刪除或者省去與邏輯演繹、論點關係不大的內容文句,以精煉的文字直擊核心。在敘例時,一定要記住重點展述例子和例子之間共有的共通點,以及例子和論點之間的關聯。
例子
語言是偉大的,打破人與人之間的隔閡,亦能把了冷漠的心喚醒,喚醒心中最為原始的真善美,讓人們之間的感情更加堅固,更加深厚。錢鍾書教授曾這樣婉約地拒絕一個很想跟他見面的記者:「如果你吃到一個雞蛋味道很好,你會想去見那隻下蛋的母雞嗎?」這是一句多麼巧妙的語言,它既不失幽默又表達出了自己拒絕來訪的意思,更重要的是,這句話沒有使錢教授與那位記者的溝通陷入僵硬與冷漠的氣氛之中,相反它使那位記者更加敬重這位淵博的老人了。德蘭修女萊絲一生中曾挽救過很多處在得與痛苦中的人,當人們驚奇於為何她能通過個人這麼小的力量挽救過些人時,她只說了一句話:「我並沒有做什麼,我只是不斷地用語言向他們表達我的關心,我的祝福。」就這樣,憑著關愛的語言打破了一道又一道溝通的銅牆,在戰火紛飛的歲月,她憑著語言去安慰那些受傷的心靈,讓他們從痛苦中走出;在瘟疫氾濫的年代,她憑著語言去鼓勵那些與病魔鬥爭的人們,讓他們擁有勇氣去戰勝困難。著有《人性的弱點》一書的著名心理學家卡耐基也是這樣,他注重人與人之間語言的溝通,鼓勵人們用語言打破隔閡,同時,他自身也停地給別人以鼓勵以自信。可見,語言的力量偉大的,它就如雨果所說的那樣:「語言是人們溝通的橋樑,它能化解一切誤會,讓人們更親近。」的確,巧妙的語言拉近人的距離,亦讓自己和他人都更有自信!
《語言,溝通的橋樑》
例子解析
錢鐘書、德蘭修女、卡耐基三人的例子實際上只用了一至兩句進行敘述,在敘述例子的時候,均有可以帶出語言是三個例子的共同點,並且在其後的展述摻雜著議論,強調例子和論點的關聯性——語言拉近人何人之間的距離。
4.3 析例
雖然事實勝於雄辯,但是舉例論證是由「舉例」和「論證」這兩個部分組成,因此並非只是簡單「舉例」,便大功告成,要完美做好舉例論證,你還需要完成「論證」的部分,即析例。在舉出例子之後,你需要進行嚴密的邏輯理性分析,指出例子本身和論點之間存有必然的邏輯關係,能夠印證觀點的正確性。
在析例當中,最為經典的手法便是「論點-例子-論證」。在起首之際提出論點,即例前導語,並且針對的論點進行基本解釋展述,流暢地引出例子,使兩者更優雅地聯繫在一起,避免直接拋出例子,造成突兀感。其後,便就所舉的例子進行展述,印證論點的正確性。這裡需要提醒一下大家,雖然議論文講求邏輯性和嚴密性,但基本的文筆美感還是需要的,不少DSE考生忽略這一點,把議論文營造成積木一般生硬地堆砌起來,極其傷害讀者雙眼。
在析例的時候,其實不必拘泥於「論點-例子-論證」的形式,你可以在例子當中夾雜議論,敘中帶議,能更好地讓讀者理解到論點和例子之間的強烈關聯性,升華例子的敘述,緊扣論點。
例子
生命中的負重和財富就像一個硬幣的兩面,看似截然不同,實則密切相關。翻開浩瀚的歷史長卷,這樣的例子比比皆是。君不見戰國一代梟雄孫臏被師兄龐涓刖足之後,潛心研究兵法,終於在馬陵一役報仇雪恨,名揚天下;君不見漢朝開國將軍韓信在受「跨下之辱」後,刻苦鑽研、勤習武功,最終開創了百年基業,千古流芳;君不見蘇武被囚禁於匈奴近二十年,茹毛飲血、堅貞不屈,終於感動上蒼,為溝通西域立下汗馬功勞;君不見魯迅先生在家境貧寒、國破家亡的重負下,棄醫從文,一生致力於喚醒國人意識,被後世尊為文學界的泰山北斗;君不見音樂大師貝多芬忍受失聰的痛苦,寫下了震撼人心的《命運》,並聲稱自己要「扼住命運的咽喉」他們是偉大的。 「千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風」,他們將生命的負重化為前進的動力,將「負重」轉化成了「精神財富」。
《在生命負重中前行》
例子解析
上文第一句「生命中的負重和財富就像一個硬幣的兩面,看似截然不同,實則密切相關」提出論點,然後第二句「翻開浩瀚的歷史長卷,這樣的例子比比皆是」則是引導,緩和地引出例子。以古今中外的角度,分別各用一句精煉地舉出孫臏、韓信、蘇武、魯迅、貝多芬的例子,並且將「負重」和「財富」這兩個元素融入例子當中,強調箇中的普遍性,敘中帶議,緊扣論點,印證觀點。